就业前景好的专业：护理、婴幼儿发展与健康管理、医养照护与管理、现代家政管理、老年保健与管理、早期教育、智慧健康养老服务与管理、社区康复、机械制造及自动化、工业产品质量检测技术、机电设备技术、机电一体化技术、智能机电技术、智能控制技术等等。
去年，上海、广州、北京市人社局陆续发布的人才需求目录，都把目光聚焦在符合本市重点发展方向、急需紧缺的高技能人才。
省级层面，湖南、湖北、陕西、江西、云南、青海等多省也经过调研并汇集相关数据，拟定本省重点领域急需紧缺人才需求目录，供各企业、院校和培训机构立足本地产业发展和用工需求，科学规划紧缺人才培训和培养工作。
技能人才急缺，无疑利好相关专业就业。那么哪些专业（尤其是职业教育领域）的毕业生可能得到更多就业机会？
这些专业，站上就业“风口”
| 部分急需紧缺人才（职业一专业对照） | ||
|---|---|---|
| 职业 | 院校类型 | 专业名称 |
| 家政服务员 | 职教本科 | 护理 |
| 婴幼儿发展与健康管理 | ||
| 医养照护与管理 | ||
| 现代家政管理 | ||
| 职教专科 | 护理 | |
| 婴幼儿托育服务与管理 | ||
| 老年保健与管理 | ||
| 早期教育 | ||
| 现代家政服务与管理 | ||
| 智慧健康养老服务与管理 | ||
| 社区康复 | ||
| 养老护理员 | 职教本科 | 护理 |
| 医养照护与管理 | ||
| 职教专科 | 护理 | |
| 老年保健与管理 | ||
| 智慧健康养老服务与管理 | ||
| 社区康复 | ||
| 工业机器人系统运维员 | 普通本科 职教本科 | 工业设计 智能控制技术 |
| 机器人技术 | ||
| 自动化技术与应用 | ||
| 工业互联网工程 | ||
| 工业互联网技术 | ||
| 职教专科 | 机械制造及自动化 | |
| 工业产品质量检测技术 | ||
| 机电设备技术 | ||
| 机电一体化技术 | ||
| 智能机电技术 | ||
| 智能控制技术 | ||
| 智能机器人技术 | ||
| 工业机器人技术 | ||
| 电气自动化技术 | ||
| 工业自动化技术 | ||
| 船舶智能焊接技术 | ||
| 工业互联网技术 | ||
| 工业软件开发技术 | ||
| 互联网营销师 | 职教本科 | 全媒体电商运营 |
| 职教专科 | 市场营销 | |
| 电子商务 | ||
| 网络营销与直播电商 | ||
| 网络直播与运营 | ||
| 建筑信息模型技术员 | 普通本科 | 建筑电气与智能化 |
| 建筑学 | ||
| 职教本科 | 建筑设计 | |
| 建筑装饰工程 | ||
| 建筑工程 | ||
| 智能建造工程 | ||
| 建筑智能检测与修复 | ||
| 建筑环境与能源工程 | ||
| 建筑电气与智能化工程 | ||
| 职教专科 | 建筑设计 | |
| 建筑装饰工程技术 | ||
| 建筑动画技术 | ||
| 建筑工程技术 | ||
| 装配式建筑工程技术 | ||
| 智能建造技术 | ||
| 建筑设备工程技术 | ||
| 建筑电气工程技术 | ||
| 供热通风与空调工程技术 | ||
| 建筑智能化工程技术 | ||
| 工业设备安装工程技术 | ||
| 建筑消防技术 | ||
| 建筑工程管理 | ||
| 建筑经济信息化管理 | ||
| 网络与信息安全管理员 | 普通本科 | 信息安全 |
| 职教本科 | 网络工程技术 | |
| 信息安全与管理 | ||
| 职教专科 | 计算机网络技术 | |
| 信息安全技术应用 | ||
| 通信系统运行管理 | ||
| 司法信息安全 | ||
| 人工智能训练师 | 职教本科 | 人工智能工程技术 |
| 市场营销 | ||
| 职教专科 | 人工智能技术应用 | |
| 半导体芯片制造工 | 职教专科 | 工业材料表面处理技术 |
| 航空装置表面处理技术 | ||
| 表面精饰工艺 | ||
| 药物检验员 | 普通本科 | 动物医学 |
| 动物药学 | ||
| 药学 | ||
| 职教本科 | 动物药学 | |
| 生物检验检测技术 | ||
| 药学 | ||
| 职教专科 | 动物药学 | |
| 动物防疫与检疫 | ||
| 药品生物技术 | ||
| 生物产品检验检疫 | ||
| 化学制药技术 | ||
| 兽药制药技术 | ||
| 卫生检验与检疫技术 | ||
| 药物制剂工 | 职教专科 | 药物制剂技术 |
| 中药学 | ||
| 电工 | 职教专科 | 输配电工程技术 |
| 焊工 | 职教专科 | 智能焊接技术 |
| 船舶智能焊接技术 | ||
| 模具工 | 职教专科 | 材料成型及控制技术 |
| 模具设计与制造 | ||
| 来源：《院校“专业 — 职业”对照表(2024年版)》。 | ||
去年，安徽省人社厅、教育厅联合发布《院校“专业—职业”对照表（2024年版）》，做实做细院校毕业生职业技能等级评价服务，推动技能人才培养评价深度融合。同时，它也为各类高校专业学生培养和就业创业提供一定价值的参考。
比如在多地人才市场缺口巨大的家政服务员，对应的专业既有职业本科、专科中的护理、婴幼儿发展与健康管理、医养照护与管理、现代家政管理等专业，也有职业专科中的老年保健与管理、早期教育、智慧健康养老服务与管理、社区康复等专业。
再比如在智能制造转型趋势下，用工需求旺盛的新职业——工业机器人系统运维员，对应的各类院校专业包括普通本科中的工业设计，职教本科中的智能控制技术、机器人技术、自动化技术与应用等专业，还包括职教专科中的工业机器人技术、机电一体化技术等专业。
为适应经济社会发展需求而增设的新职业，代表了新的就业增长点，相关工作岗位对专业人才的薪资支付能力也较强。数据显示，2023届高职毕业生从事工业机器人系统操作人员（5738元）这一职业的月收入，位列高职毕业生高薪职业榜top10的第8位。
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